Archives mensuelles: août 2014

Se professionnaliser en Master « enseignement » grâce à l’articulation fonctionnelle des contenus de formation

Article non publié (2011) Abstract: This article deals with the professionalization of students pursuing a Master’s degree in Teaching in France. Having been justified by the scientific literature in the field, two new challenges to university are studied : (i) reforming the traditional programs for accompanying student-teachers in their school work placements and (ii) designing…
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La santé au travail des enseignants du secondaire lors de leur entrée dans le métier: éclairage des rapports entre difficultés et épuisement professionnel

Résumé : Nous présentons une partie des résultats d’une recherche menée dans le contexte d’une succession de réformes majeures transformant la formation initiale et continuée des enseignants en France. Cette recherche s’est intéressée aux fonctionnaires stagiaires qui, après l’obtention d’un diplôme de Master 2, ont été placés en responsabilité à temps complet dans un établissement scolaire du…
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